EL ÁREA DE ARTE CON LA COLEGA
TIRZA ROMERO EN EL AIP O CRT, DURANTE LOS MESES DE MAYO HASTA OCTUBRE.
I.E. Nº1181 - "ALBERT EINSTEIN" 52 años al servicio de la Educación en Las Flores- Telf. 4585926- Blog Institucional:http://albertinnovacion.blogspot.com/ Buscar en el FACEBOOK como: Aipcrt Einstein. Canal de youtube con el enlace: ALBERT EINSTEIN AIP-CRT
viernes, 30 de noviembre de 2018
CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN EL AIP-CRT de EBR-ECUNDARIA-2018
FELICITACIONES A LOS COLEGAS DE LA I.E REALIZANDO UNA REPLICA DE LA CAPACITACIÓN SOBRE: CURRÍCULO NACIONAL,HABILIDADES BLANDAS, CREACIÓN DE BLOG, PLATAFORMA CLASSROOM DE GMAIL Y OTROS EN EL AIP-CRT DE EBR-SECUNDARIA A FINES DE NOVIEMBRE.
COLEGAS:
VANESSA CARHUAS
EFRAIN CRISOSTOMO
MARICARMEN HUALLPATUERO
ROSA LAZO
NILTON MACAVILCA
GIANCARLO MARTIARENA
domingo, 25 de noviembre de 2018
2 EXPLICACIÓN DEL PROCESO DE ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2018
ESTIMADOS ALUMNOS DE NUESTRA I.E. SE PRESENTA EL SIGUIENTE VÍDEO DONDE SE INDICA EL PROCESO A SEGUIR EL DÍA DE LAS ELECCIONES PARA ELEGIR A LOS ESTUDIANTES REPRESENTANTES AL MUNICIPIO ESCOLAR DEL AÑO 2019.
TRABAJO COORDINADO CON LOS COLEGAS DE LAS ÁREAS DE: HISTORIA, FORMACIÓN CÍVICA Y PERSONA Y FAMILIA
TAMBIÉN LO PUEDES EN YOUTUBE CON EL SGTE. ENLACE:
Y EN EL FACEBOOK CON EL ENLACE:
DAIP.- José M. PIZARRO VARGAS
1 ELECCIONES MUNICIPIO ESCOLAR 2019
En nuestra querida I.E. 1181-Albert Einstein este año nuevamente las elecciones para el municipio escolar se realizaran de manera virtual, se esta trabajando de manera coordinada con los colegas de Historia, Formación Cívica y Ciudadana y Persona, Familia y Relaciones Humanas.
En la foto los estudiantes candidatos para el municipio escolar 2019 elaborando sus propuestas y plan de trabajo bajo la supervisión de los colegas de las áreas mencionadas.
sábado, 17 de noviembre de 2018
jueves, 15 de noviembre de 2018
BECA 18 PARA LOS ESTUDIANTES DEL ALBERT EINTEIN-2018
LOS ALUMNOS DE QUINTO DE SECUNDARIA SE INSCRIBIERON EN EL PROGRAMA BECA 18
martes, 13 de noviembre de 2018
2 TRABAJO DEL CURRICULUM NACIONAL
Tarea N° 2: Publicación en el blog
Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros
pasos.
Tome en cuenta los siguientes criterios para la realización de la presente
tarea:
Criterio 1: Expone al menos 5
aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.
·
La
evaluación formativa
·
Saber en qué
estándar se encuentran los estudiantes
·
Propuesta de
actividades de aprendizaje en las áreas
·
La
retroalimentación en las sesiones de aprendizaje
·
Uso de las
tics
Criterio 2: Prioriza los 3
aspectos principales que comenzará a implementar.
·
La
evaluación formativa
Se está recibiendo una capacitación de parte del MINEDU, lo que
correspondería es unirnos y confraternizar ideas y opiniones en cada colegiada de
nuestra IE, y quedar en actas y archivos que pudieran ayudarnos a mejorar la
evaluación formativa y los alcances en nuestros estudiantes. Otro espacio que
tenemos que fijarnos son las jornadas de reflexión de nuestra IE
·
Saber en qué
estándar se encuentran los estudiantes
Este tema es muy interesante y faltaría mucho por aprender a ubicar a
nuestros estudiantes en que estándar se encuentran. Aquí si tendríamos que
revisar con mucho detalle y experiencia acumulada en lo que viene de los años.
Podríamos proponer antes de las
vacaciones en marzo 3 capacitaciones al respecto.
1° de marzo
4 de marzo
5 de marzo
·
Uso de las
tics
En este aspecto se realizara en nuestra IE en el mes de noviembre, dado
que tendremos el efecto multiplicador la semana del 19 al 23 de noviembre.
Clase invertida (classroom)
Formulario Drive
Uso de geogebra
Criterio 3: Plantea un conjunto
de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.
·
La
evaluación formativa
FECHA
|
TEMA
|
RESPONSABLE
|
17 diciembre
|
Evaluación formativa, revisando en CN
|
Nilton Macavilca
|
18 diciembre
|
Análisis según la capacitación recibida
|
Rosa Lazo
|
19 diciembre
|
Ejemplos prácticos por áreas
|
Maricarmen Huallpatuero
|
· Cada módulo
estará a cargo de tareas que deberán ser colgadas en G-mail, con una cuenta a
cargo de la Prof. Vanesa Carhuas
· La logística
y materiales estará a cargo de la Prof. encargado
Fecha
|
Tema
|
Responsable
|
1° de marzo
|
Estándares según CN
|
Prof. Maricarmen Huallpatuero
|
4 de marzo
|
Análisis de la capacitación del MINEDU
|
Prof. Vanesa Carhuas
|
5 de marzo
|
Ejemplos de aplicación
|
Prof. Ana Silverio
|
·
Uso de las
tics
fecha
|
Tema
|
Responsables
|
19 de noviembre
|
Clase invertida (classroom)
|
Prof. Nilton Macavilca
|
20 noviembre
|
Formulario Drive
|
Prof. Maricarmen
|
21 noviembre
|
Uso de geogebra
|
Prof. Crisostomo
|
Criterio 4: Las ideas clave son
expuestas con claridad y precisión.
Las respuestas a las preguntas
deben plantear ideas claras, bien formuladas y además explicadas. Las
afirmaciones simples y tajantes, si no se explican, no sirven de nada. Si
respondemos a la primera pregunta, por ejemplo, “Profundizar las orientaciones pedagógicas”,
es necesario indicar qué aspectos de las orientaciones necesitan un mayor
análisis y por qué.
Criterio 5: El elemento visual
utilizado es presentado con creatividad.
Esto quiere decir que no se
copiará ni adaptará de algún sitio, por muy bueno que nos parezca, sino que
será producto de una elaboración propia y estará debidamente explicado, en las
propias palabras de sus autores.
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